--------------------------------------------------------------

ARI & KAT  POLECAJĄ...

--------------------------------------------------------------

obejrzeć chyba każdy film, to fizyczny świat staje się "luxury". Mieć możliwość bycia offline, słuchać muzyki na gramofonie, robić zdjęcia analogowym aparatem fotograficznym lub czytać papierową książkę, to właśnie współczesny luksus, na który nie mogą pozwolić sobie miliony uzależnionych osób.

Prawie połowa Brytyjczyków z pokolenia "Z" (46%) chce świata bez Internetu, 70% czuje się gorzej po korzystaniu z mediów społecznościowych, a połowa popiera ograniczenie czasu spędzanego online po godzinie 22:00. Eksperci uważają, że potrzebne są nie tylko ograniczenia czasowe, ale także bezpieczniejsze, niezależne platformy i nowe przepisy. Internet nie jest kontrolowany, nie ma w nim granic. Nie ma wyraźnej granicy między przestrzenią dzieci a przestrzenią dorosłych. Wcześniej można było „poszerzyć horyzonty”, przypadkowo znajdując kasetę rodziców. A teraz co? Teraz nieletni poruszają się w przestrzeni mediów społecznościowych bez drzwi i zamków. W związku z tym dzieci mogą, wbrew swojej woli, natrafić na treści wrażliwe, obraźliwe, nieprzeznaczone dla ich wieku. 

Ale też nie wszystko jest stracone, ponieważ nastolatki mają w swojej naturze bunt, młodzi przez wieki łamali zasady stworzone przez starsze pokolenia. I teraz ten protest, do którego z każdym dniem dołącza więcej młodzieży, polega na prowadzeniu realnego życia bez gadżetów, w czasach kiedy większość ludzi spędza w świecie wirtualnym prawie 10 godzin dziennie.

Młode pokolenie próbuje nie tylko powrócić do pełnego doświadczenia świata,  które zabiera nam cyfrowa epoka, ale i zwolnić. Ponieważ media społecznościowe - to szybkość, krótkie filmiki na tik toku, streszczenie książki w  5 minut zamiast jej przeczytania czy korzystanie ze sztucznej inteligencji zamiast robienia zadań samemu. Nawet jeżeli w waszym otoczeniu nikt nie zrezygnował całkowicie z korzystania z mediów społecznościowych, można dostrzec, że młodzi zaczęli samodzielnie ograniczać czas spędzany w Internecie. 

Dlatego warto od czasu do czasu odłożyć telefon i spędzić więcej czasu w prawdziwym świecie. Można wyjść na spacer, poczytać książkę, spotkać się z bliskimi albo rozwijać swoje hobby. Dzięki temu będziemy zdrowsi, spokojniejsi, szczęśliwsi. I jak teraz mówią "dotknijcie trawy".:)

PS. Tutaj znajdziecie dodatkową informacje na ten temat:

https://youtu.be/O0L4qzMIBVg?is=uzF5G9IyR4vxa4Ig

https://youtu.be/Z6se2gbYLfk?is=Iy4nwYOwMOW_gf2B

https://youtu.be/Yq34OBl_4aI?is=DiHSZs8AVNaA0bWl

https://youtu.be/Lm0gb4wDKCE?is=XP2VTnKfYr7T14Nl

https://youtu.be/7mI6nm8QlQo?is=uB0sA3Bu6y9Bpc7H

https://youtu.be/j-TK_oWSg0g?is=k8ugUJtLcNhBOz1e

Źródła informacji:

https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2024/jan/02/social-media-addiction-teenagers-study-phones

https://youtu.be/bN4MNdCAnWA?is=Pe2bKO16Wt9Vpn5j                     

Źródła grafiki:
https://newsroom.spotify.com/media-kit/logo-and-brand-assets/
https://www.creativebloq.com/news/tiktok-logo-historyhttps://www.creativebloq.com/news/tiktok-logo-history

--------------------------------------------------------------

Jeżeli chodzi o problem używania AI to na pewno jest tyle opinii, ile ludzi! My w tym artykule nie odpowiemy jednoznacznie,  czy to dobre czy złe, ale chcemy zwrócić uwagę na pewien aspekt kontaktu/relacji człowiek - AI. Oczywiście jest wiele korzyści, ale my zwrócimy uwagę na zagrożenia. Istnieje wiele powodów, dla których należy korzystać ze sztucznej inteligencji z dużą uwagą. Przykładami takich problemów są: problemy ekologiczne, propaganda, oszustwo czyli tak zwany deepfake. Ale dzisiaj omówimy tylko jedną z nich - samotność.

Relacje międzyludzkie to bardzo ważny element naszego życia. Każdy potrzebuje ludzi wokół siebie. A co zrobić, kiedy ich nie ma?  Czy mieliście w dzieciństwie wymyślonych przyjaciół? Kiedy było potrzebne wsparcie lub nie było z kim grać, przyjaciel momentalnie się pojawiał. Ludzie dorastają, wyobraźnia staje się gorsza, psychiczne zdrowie wzmacnia się i ci koledzy znikają. Trzeba starać się w realu, ale okazuje się, że dla tych, którzy mają problem z nawiązywaniem więzi, AI ma swoją propozycje – chaty z „przyjaciółmi”. Niestety to iluzja, czaty, które prowadzi człowiek ze sztuczną inteligencją nie zawsze mają dobre konsekwencje. Samotny człowiek potrzebuje wsparcia, jeżeli nie ma kogoś, kto mógłby mu pomóc, to zwraca się do AI. Jest to nawet dość dobra opcja, jeżeli nie masz środków lub potrzebujesz porozmawiać z kimś natychmiast. Ale warto pamiętać, że sztuczna inteligencja nie ma emocji i uczuć, jest zaprogramowana na konkretną odpowiedź i nie może zamienić wsparcia od realnej osoby! Co więcej reportaż pokazuje, że takie czat boty mogą być realnym zagrożeniem. Pokazali to autorzy wcielając się w potrzebujących pomocy nastolatków. Rezultaty były przerażające. Jeszcze bardziej skrajny przykład z programu to ślub 32-letniej obywatelki Japonii, która wyszła za mąż za czat bota. "Zawsze był miły, zawsze słuchał, z czasem zdałam sobie sprawę, że coś do niego czuję" - powiedziała kobieta. Miała napięty związek z mężczyzną, nawet była zaręczona, ale zerwała i w tym jej pomógł AI. Yurina chciała wsparcia, które w konsekwencji przerodziło się w ślub! Trudno w to uwierzyć.

Nie mając osób bliskich, rozmowami tylko ze sztuczną inteligencją, tak naprawdę narażamy się na samotność. Zamknięte koło, w którym im więcej spędzasz czasu z AI i uczysz się komunikacji w telefonie, tym mniej robisz to w realnym życiu. Trzeba też podkreślić, że nie otrzymujesz nowych nawyków komunikacji, ponieważ czat boty z czasem pisania się lub rozmawiania przejmują na siebie twój styl, słowa, które wykorzystujesz, charakter, który masz. Programujesz go na swój gust, nawet nie do końca rozumiejąc tego. Nigdy nie pokłócisz się ze sztuczną inteligencją, która będzie zawsze się zgadzała z tobą i mówiła to, co ty, jako użytkownik, chcesz usłyszeć. Czy to można nazwać rozmową?! 

Samotność to problem, z którym spotykają się miliony ludzi. Ale czy warto w walce z nią używać sztucznej inteligencji? Chociaż może przynieść korzyści, jak wielki obszar informacji lub tymczasowe wsparcie, jednak według nas ma więcej minusów niż plusów. 

Jeżeli borykacie się z problemem samotności, nie trzeba milczeć. Możecie zawsze zwrócić się do naszych szkolnych psychologów, pedagogów lub zadzwonić na numer specjalnych infolinii.

--------------------------------------------------------------

Odzież nazywają drugą skórą człowieka. Od zawsze lat ludzie oceniają wygląd innych. Po sposobie ubierania próbują odgadnąć,  kim jesteś, jaki masz charakter,  czy jesteś ciekawą osobą, jakie masz zainteresowania… A jak ubierają się uczniowie naszego liceum? W Statucie Szkoły mamy regulamin stroju ucznia, ale tych zasad jest niewiele, więc  możemy korzystać w pełni z ubrań, które pokazują nas jako osobowości.

Moda i odzież już od kilku lat skupiają się głównie na komforcie kupującego. U każdego nastolatka  w szafie można zobaczyć chociażby jedną rzecz "oversize", takie ubrana cieszą się popularnością od dawna, ale nic nie wskazuje na to, by ten trend miał wyhamować. To idealny sposób na wyrażenie swojego stylu bez rezygnowania z wygody. Komfort jest zawsze kluczowym czynnikiem w modzie młodzieżowej. Oczywiście nie wszystko i nie zawsze musi być "oversize", to tylko jedna z stylowych tendencji  naszego czasu. Różnorodność stylów w świecie, a nawet w naszej szkole jest wręcz nieograniczona. Najczęściej spotykane to:

-Casual

-Hipsterski

-Grunge

-Dark academy

-Gotycki

-Sportowy 

-Clean girl 

I to tylko niektóre z palety różnorodnych gałęzi mody. Wszystkie one są ważne dla autokreacji, a kiedy jesteś nastolatkiem,  poszukiwanie siebie i tego, co ci się podoba, jest jednym z najważniejszych zadań. Zadajesz sobie pytanie "kim ja jestem?" i w tym, żeby znaleźć odpowiedź na to pytanie,  pomaga też strój. Bardzo ważną rolę odgrywają też akcesoria, kolczyki, naszyjniki, okulary i wszelkie inne drobiazgi,  które dopełniają nasz wygląd i są tak zwaną wisienką na torcie. 

Szkoła jest miejscem, w którym nie tylko zdobywamy wiedzę z matematyki, polskiego czy geografii, ale poznajemy siebie. A wyrażenie, tego kim jesteśmy, jest przecież kluczowe. To manifestacja naszego „ja”.  Oczywiście należy pamiętać o zasadach dress codu,  które nas obowiązują. Do dobrego tonu należy odpowiednio dobrany do okazji strój.

Bądźcie sobą, szukajcie nowych, ciekawych, a nawet szalonych stylówek i dzielcie się tym z innymi, ponieważ każdy człowiek jest wyjątkowy!

--------------------------------------------------------------

Nowi uczniowie, pozytywna atmosfera, undergraundowy klimat…

7 listopada odbył się uroczysty apel z okazji Dnia Niepodległości i Dnia Patrona IVLO im. Ignacego Jana Paderewskiego, podczas którego pierwszoklasiści zostali oficjalnie przyjęci do grona uczniów przez złożenie na ręce Pani Dyrektor uroczystego ślubowania.

Chcielibyśmy serdecznie powitać wszystkich nowych uczniów naszego liceum i lepiej się z nimi zapoznać. Dla lepszej komunikacji wcześniej przeprowadziłyśmy ankietę wśród niektórych pierwszych klas. Co myślą o szkole pierwszoklasiści?

W ankiecie było tylko cztery pytania:

 • Czy jesteś zadowolony/zadowolona z wyboru szkoły?

 • Co w szkole podoba Ci się najbardziej?

 • Co chciałbyś/chciałabyś zmienić?

 • Jak oceniasz atmosferę w Paderewskim?

Jak wyglądały odpowiedzi? Pierwsze pytanie miało charakter pytania zamkniętego: były już podane możliwe odpowiedzi: TAK, RACZEJ TAK, RACZEJ NIE, NIE. Najbardziej popularną odpowiedzią była opcja “RACZEJ TAK”, a tylko o dwa głosy mniej – zdecydowane “TAK”. Pokazuje to, że większość pytanych pierwszoklasistów jest zadowolona z wyboru naszego liceum. Jednak pojawiły się też pojedyncze odpowiedzi od osób mniej zadowolonych. Mamy nadzieję, że jak najszybciej odnajdziecie się i poczujecie komfortowo w 4LO.

Na drugie pytanie było tak dużo różnych odpowiedzi , że musiałyśmy wybrać te, które najczęściej się powtarzały. Najbardziej uczniom podobają się koledzy i koleżanki z klasy. Za każdym razem, kiedy trafiamy do nowego środowiska, towarzyszy nam strach, że nie znajdziemy osób, z którymi przyjemnie spędza się czas, można porozmawiać o czymkolwiek i poprosić o pomoc. Większość pytanych uczniów napisała, że właśnie koledzy i koleżanki z klasy sprawiają im najwięcej radości, a także starsi uczniowie, którzy są pomocni i mili. Pokazuje to, że społeczność uczniowska w Paderewskim jest wspierająca.

Nie tylko koledzy i koleżanki z klasy przypadli pierwszoklasistom do gustu. Bardzo wiele osób napisało również o nauczycielach, którzy są pomocni, cierpliwi i potrafią w ciekawy sposób przekazywać wiedzę. W ankietach pojawiały się nawet konkretne nazwiska, co pokazuje, że uczniowie mają swoich ulubionych nauczycieli i czują się dobrze w kontaktach z nimi. Kolejnym aspektem, który został wysoko oceniony, są wycieczki szkolne oraz różnorodne zajęcia pozalekcyjne. Pierwszoklasiści cenią sobie możliwość poznawania nowych miejsc i uczestniczenia w ciekawych wydarzeniach, co urozmaica naukę i pozwala lepiej integrować się z klasą.

Nie zabrakło również pochwał dla różnorodności stylów nauczania oraz przyjaznej atmosfery w szkole. Uczniowie czują się tu swobodnie, mogą wyrażać siebie i korzystać z pomocy starszych kolegów i nauczycieli.

Oczywiście w ankietach pojawiły się nie tylko pozytywne opinie. Chociaż większość pierwszoklasistów stwierdziła, że w szkole wszystko im odpowiada i niczego by nie zmieniali, pojawiły się też pojedyncze sugestie poprawy niektórych elementów szkolnej rzeczywistości. Niektórzy uczniowie chcieliby, aby przerwy były dłuższe, inni zauważyli, że przydałaby się większa sala gimnastyczna lub więcej zawodów sportowych. Pojawiły się też uwagi dotyczące sposobu poruszania się po szkole. Te drobne sugestie pokazują, że choć liceum jest dobrze oceniane przez nowych uczniów, zawsze można jeszcze coś poprawić, aby nauka i codzienne życie w szkole były jeszcze przyjemniejsze.

Co do tego, co można byłoby zmienić w szkole, większość pierwszoklasistów napisała, że niczego by nie zmieniała – wszystko im się podoba i czują się w 4LO dobrze. To pokazuje, że liceum spełnia oczekiwania nowych uczniów i stwarza komfortowe warunki do nauki i rozwoju.

Mówiąc o atmosferze w Paderewskim, pierwszoklasiści ocenili ją na 4/5, co jest bardzo dobrą oceną. Podkreślali, że ważne są wzajemna pomoc, szacunek, pragnienie rozwoju i bycie lepszą wersją siebie. Atmosferę tworzą uczniowie, grono pedagogiczne, pani dyrektor, panie wicedyrektor, pracownicy sekretariatu i obsługa szkolna – wszyscy razem tworzymy coś, z czego możemy być dumni. Wielu uczniów wypełniając ankiety dodawało również miłe słowa o szkole. Najfajniejszą odpowiedzią było: “w szkole czuć undergroundowy klimat, idealny do hip hopu :)”, co pokazuje, że Paderewski jest miejscem, w którym każdy znajdzie miejsce dla siebie.  Na koniec, nasuwa nam się podsumowanie, w którym warto podkreślić, że takie odpowiedzi dają dobrą perspektywę najbliższych lat, które spędzimy w Paderewskim! To ważne, dbajmy więc o siebie nawzajem, tworząc pozytywną przestrzeń dla nauki, pasji, przyjaźni, a pobyt w szkole nie będzie tylko przykrym obowiązkiem.

--------------------------------------------------------------